Atbalsts Rīgas skolu pašpārvalžu attīstībai "Kontakts"

Valsts programmas 2025. gada pašvaldību konkursa “Atbalsts izglītības iestāžu pašpārvalžu attīstībai programmas “Kontakts” iniciatīvu projektu īstenošanai” no 2025.gada 18.augusta līdz 31.decembrim.

Projekta mērķis ir skolu pašpārvalžu stiprināšana un attīstīšana. Veicināt skolas pašpārvaldes redzamību un atpazīstamību skolēnu vidū, sekmējot skolēnu aktivitāšu un līderu potenciāla attīstību un sadarbību ar pārējiem skolēniem.

Projekta mērķgrupa: jaunais pašpārvaldes sastāvs pēc vēlēšanām, kas notiek katru gadu rudenī. Jaunie dalībnieki no dažādām klasēm darbojās kopā ar atkārtoti ievēlētajiem dalībniekiem un labāk iepazīs cits citu, savas noderīgās prasmes un kompetences pašpārvaldes darbā.

Projekta gaitā vispirms tika izveidota dalībnieku komanda no vismaz piecpadsmit dalībniekiem, kuri apmeklēja trīs dažādas aktivitātes. Skolēnu pašpārvaldes pieredze ir nozīmīga skolēnu plānošanas, līderības spēju un radošuma attīstībā. Aktivitātes ir paredzētas skolas skolniekiem, īpaši tiem, kas iepriekš nav iesaistījušies pašpārvaldē vai nevēlas aktīvi iesaistīties skolas dzīvē. Pilnveidot skolēnu izpratni par pašpārvaldi (mērķi, darbība, iespējas u.c.) Praktiskas darbnīcas palīdzēs skolniekiem attīstīt dažādas prasmes un iemaņas (vairāk ir redzams kvalitatīvo rezultātu sadaļā).Ideju bankas mudinās skolniekus aktīvāk iesaistīties skolas dzīve, veidojot un īstenojot savas iniciatīvas - Peers to Peers, attīstot ne tikai savu radošumu, bet arī komunikācijas un pasākumu vadīšanas prasmes.

Pirmā aktivitāte saliedēšanai un pašpārvaldes matricas sastādīšanai norisinājās 31.oktobrī Kauguros Jūrmalas Jaunatnes centrā.

“Pašpārvaldes kompetenču un prasmju matrica” nodarbību ar neformālās izglītības aktivitātēm vadīja biedrības “Pašpārvalžu atbalstam” pārstāvis Reinis. Dalībnieki veidoja kompetenču un prasmju matricu, lai labāk izprastu komandas dalībnieku prasmes, intereses un iespējas iesaistīties dažādu uzdevumu veikšanā.

Uzdevuma mērķis veicināt efektīvu pienākumu sadali pašpārvaldē, attīstīt katra dalībnieka potenciālu un veidot vidi, kur notiek savstarpēja mācīšanās un atbildības uzņemšanās. Tika izmantotas neformālās izglītības metodes, grupu un pāru darbs, runājošās sienas.

Apgūtās prasmes un ieguvumi:

Dalībnieki izvērtēja savas prasmes un intereses, izmantojot krāsas un vērtējumu skalas. Viņi attīstīja pašrefleksiju par stiprām pusēm un attīstības vajadzībām.

Komanda stiprināja sadarbību, noskaidrojot, kurš var palīdzēt citiem un kuram nepieciešams atbalsts. Pienākumu plānošana un sadale notiek ņemot vērā gan kompetences, gan motivāciju.

Dalībnieki stiprina pašapziņu un uzņemas iniciatīvu jaunu prasmju apguvē. Tiek attīstītas organizatoriskās prasmes, piemēram, pasākumu plānošana un uzdevumu sadalīšana.

Nākamā nodarbība “Dzīves kārtis” norisinājās Rīgas Valsts klasiskās ģimnāzijas telpās 25.novembrī.Nodarbību ar spēles metodi vadīja biedrības “Sava kabata” pārstāve Marika Rudzīte- Griķe no Līvāniem. Nodarbībā ar kārtīm un spēles metodi formulējām gan savus personīgos mērķus, gan kopīgos pašpārvaldes mērķus un mācījāmies ar pitča runu tos aizstāvēt. Mēs apguvām iemaņas definēt mērķus un saprast, kā iet uz tiem. Mācījāmies, kā uzstāties un aizstāvēt savu ideju, atbalstīt cits citu un iedvesmot.

Trešā noslēdzošā nodarbība ”Pašpārvaldes jaudas un kapacitātes celšana”. Pakalpojuma sniedzējs biedrība “Klubs “Māja” – jaunatne vienotai Eiropai” notika 5.decembrī .Nodarbību vadīja jauniešu biedrības prezidents Daniēls Zeltiņš un ieteica daudz jaunu ideju. Tika vizualizēta pašpārvaldes struktūra, lomas pašpārvaldē, kurām grūtāk piesaistīt.

Tika izskatīti pašpārvaldei aktuāli jautājumi :

• jauniešu iesaiste,
• papildus dalībnieku uzņemšana
• jauna uzsaukuma veidošana, ja dalībniekam mainās prioritātes.
• aktivitāšu īstenošana,
• regulāras sapulces,
• dinamika starp skolotājiem un jauniešiem,
• problēmpunktu noteikšana.

Projekta darbnīcā izstrādājām veidus un materiālus, kā uzrunāt jauniešus.

Izmēģinājām grupu darbā aktivitātes ar jauniešu motivēšanu un iesaistīšanu, lai nodrošinātu, ka pašpārvaldes dalībnieki viņi paliek iesaistīti projektā un paši aktīvi darbojas līdz mācību gada beigām un apmāca citu klašu jauniešus kā nākamos pašpārvaldes dalībniekus.

Rakstu sagatavoja sk. Lija Indāne

JSPA atklātā projektu konkursa "Atbalsts izglītības iestāžu pašpārvalžu attīstībai programmas "Kontakts" iniciatīvu projektu īstenošanai" projekta "Atbalsts Rīgas skolu pašpārvalžu attīstībai "Kontakts"" (Nr. VP2023/3-33; PVM ID APS1394).

Rīgas Valsts klasiskās ģimnāzijas skolēnu pašpārvaldes dalībnieki piedalās projekta aktivitātēs no 2023.gada 15.augusta līdz 2023.gada 31. decembrim.

Projekta apraksts:

Tiks izmantotas neformālās izglītības metodes, lai vienas mācību iestādes dažādu klašu skolēni iepazītos, pieņemtu cits citu kā vienlīdzīgus , saliedētos un veidotu vienotu komandu. Skolēni āra un iekštelpu aktivitātēs mācīsies apzināties sevi kā komandas vērtību un izprast savas individuālās vadītāja un līdera spējas dažādās situācijās.

Nodarbību daudzveidība palīdzēs atklāt talantus, argumentēšanas un debatēšanas, kritiskās domāšanas prasmes viedokļa izteikšanai un aizstāvēšanai. Tikšanās ar ievērojamu personību veicinās motivāciju izvēlēties savu mērķi aktivitātēm skolēnu pašpārvaldē, iedvesmot pārējos dalībniekus un iesaistīt pašpārvaldes darba plānošanā. Paredzēta tikšanās ar pašpārvalžu konsultantu un pasākumu plānošanas meistarklase dažādiem skolēnu vecumposmiem. Pašpārvaldes dalībniekiem ir svarīgi izzināt jauniešu intereses, skaidrot pašpārvaldes lomu, motivēt jauniešus paust dažādus viedokļus un ieceres pašpārvalžu darbā. Pašpārvaldes darba pieredze ir iespēja, ko izmantot tālākajā karjeras plānošanā.

Projektā apgūto pieredzi skolēni nodos tālāk gan savās klasēs, gan citu skolu izglītojamajiem un veicinās katra skolēna piederības izjūtu ģimnāzijas kolektīvam un kopīgo vienotas skolas vērtību izpratni, kā arī aktīvu skolēnu iesaistīšanos ģimnāzijas sabiedriskajā dzīvē un būs palīgs skolotājiem pasākumu organizēšanā. Kopā ar jauniešiem tiks izvērtēti projekta ieguvumi un jauniešu interese turpināt pilnveidot apgūtās prasmes sadarbībā ar Rīgas domes Izglītības, kultūras un sporta departamentu.

Projekts īstenots Izglītības un zinātnes ministrijas Jaunatnes politikas valsts programmas 2023.-2025. gadam finansējuma ietvaros

Projekta ietvaros notika 5 aktivitātes pašpārvaldes dalībnieku saliedēšanai un darbības stiprināšanai.

Pirmā aktivitāte “Ledus laušana”. 2023.gada 6.oktobrī pašpārvaldes dalībnieki no dažādām klasēm izmantojot neformālās izglītības metodes, uzzināja cits par cita interesēm un vaļaspriekiem, atrada kopīgu darbošanās motivāciju Iepazinās ar projekta norisi un ieguvumiem pašpārvaldei. Aktivitātes notika, lai “salauztu ledu” starp dalībniekiem, veicinātu sadraudzēšanos un izveidotu pozitīvu gaisotni grupā.

Otrā aktivitāte 16.oktobrī “Misija pilsētā”.

Komandas stratēģiska sacensība pilsētvidē Ogrē , kas ir lielisks veids kā iepazīt vietas vēsturi un kultūru, apmeklēt interesantus objektus.

Dalībniekiem jāizpilda dažādi izaicinoši uzdevumi, kas ir neaizmirstams un azartisks piedzīvojums, vienlaikus ar mērķi - uzlabot savstarpējās sadarbības spējas un komunikācijas prasmes. Nobeigumā: gatavošanas meistarklase dabā uz ugunskura.

Trešā aktivitāte:27.novembrī ar “Quo tu domā?” pārstāvi Patriku Žilinu. Mērķis: paaugstināt jauniešu motivāciju uzlabot skolēnu pašpārvaldes darbību, pilnveidot zināšanas un attīstīt prasmes, kas nepieciešamas debatēm. Popularizēt debatēšanu jauniešu vidū, lai veicinātu efektīvu komunikāciju mūsu sabiedrībā. Jo vairāk jauniešu dzīves pārņem sociālie tīkli un dzīve internetā, jo vairāk nepieciešams spēt orientēties mūsdienu informācijas apritē. Kritiskā domāšana un argumentēšanas spējas ir ļoti svarīgas, toties liela daļa skolu joprojām tās neintegrē mācību priekšmetos. Ar debatēm jaunieši iemācījās apsvērt abas argumentu puses un kritiski uzņemt dzirdēto informāciju.

Ceturtā aktivitāte.“Tēja ar slavenību”. Tikšanās ar multimākslinieku Kasparu Blūmu-Blūmani jeb Kašeru. 4.decembrī ar mērķi iepazīt jauniešu vidū ievērojamu personību, lai uzzinātu par karjeras veidošanu un smeltos drosmi motivācijai būt aktīviem. Kašers bija gan atraktīvs stāstītājs par savu bērnību un ērkšķaino ceļu uz modes mākslinieka slavu un radošo spēju attīstīšanu, bet arī atbildēja uz jauniešu jautājumiem par sava stila veidošanu, par svarīgām vērtībām un prasmi tās aizstāvēt, drosmi būt pašam, saprast un būt empākiem pret jauniešiem ar ierobežotām iespējām.

Piektā aktivitāte: Tikšanās ar pašpārvalžu konsultantu Aleksandru Langi no biedrības “Pašpārvalžu atbalstam”. 5.decembrī. Izglītojamie pašpārvaldes dalībnieki iepazinās ar metodēm, kā rīkot pasākumus skolā, izzināt jauniešu intereses, skaidrot pašpārvaldes lomu, motivēt jauniešus paust dažādus viedokļus un ieceres pašpārvalžu darbā. Pasākumā notika lekcija un diskusija ar pašpārvalžu konsultantu, plānošanas meistarklase. Visi dalībnieki aktīvi piedalījās nodarbībās un vairāki jauni dalībnieki pieteicās palīdzēt pašpārvaldei, kas norāda uz projekta turpinājumu un ilgtspēju.

Projekta aktivitātes organizēja pašpārvaldes dalībnieki Marya Marinaki, Anastasija Ture, Kirills Turs.

Projektu konsultēja pedagoģe karjeras konsultante Lija Indāne.